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Aquí encontrará una selección de mis proyectos en forma de texto e imagen.
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FALSO PARAÍSO
por Gerburg Maria Müller y Alessandra Ehrlich
Pedagogía teatral
lo que ella significa para mi
Cuando entro a un teatro, me quedo muy callado. Respiro y siento que
dejar que fluya dentro de mí en casa . El tiempo aquí pasa de manera diferente que en el mundo exterior.
Para mí, hacer tangibles y tangibles los espacios teatrales, ya sea como actriz en el escenario o como profesora de teatro frente a él, significa conexión, mayor desarrollo y felicidad en todos los niveles del ser.
Pedagogía teatral
o aprender a jugar desde niños
¡Jugar teatro con niños es como viajar en el tiempo al apasionante mundo de fantasía de tu propia infancia!
“¡Quiero ser una piedra!”, gritó una vez un niño. Actualmente estábamos filmando el cuento de hadas Hansel y Gretel . "Quiere ser una piedra", pensé. Así como los adultos tienden a pensar en lo que dicen los niños. "Quiere ser una piedra. En la película. Ok. ¿Cómo? ¡¿Cómo?!" Por supuesto que le dejé tocar la piedra. Y puedo decirles una cosa: la piedra fue el papel principal en nuestra película, ¡incluso le robó el protagonismo a Hansel y Gretel!
Con su imaginación exuberante, su coraje y su autenticidad, los niños enriquecen la vida sobre y delante del escenario. A menudo tengo la sensación de que no soy yo quien les muestra cómo hacer teatro, sino ellos quienes me lo muestran a mí. ¡Cada idea, por absurda que sea, se convierte en realidad ante los ojos y el corazón de los niños en cuestión de segundos!
Los niños pertenecen al escenario. ¿Por qué? ¡Porque allí pueden brillar en todo su potencial!
Theaterpädagogik mit Jugendlichen
Ich-Stärkung durch Verwandlungsprozesse
"Heute machen wir Tierarbeit." Ich schaue in versteinerte Gesichter. Tierarbeit? What the ..? Und denke so, Mist. Die Tools der Schauspielschule nützen manchmal einfach gar nichts in der Arbeit mit Jugendlichen!!
